大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于形勢(shì)與政策大數(shù)據(jù)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹形勢(shì)與政策大數(shù)據(jù)的解答，讓我們一起看看吧。

從第七次人口普查結(jié)果看，我國(guó)人口發(fā)展呈現(xiàn)出許多特點(diǎn)？

人口流動(dòng)集聚的趨勢(shì)更加明顯，城鎮(zhèn)化水平持續(xù)提高。具體有以下六個(gè)方面的特點(diǎn)：

第一，從人口總量上看，雖然我國(guó)人口總量增速是放緩的，但仍然保持了平穩(wěn)增長(zhǎng)。2020年，我國(guó)總?cè)丝谶_(dá)到14.1億人，約占全球總?cè)丝诘?8%，仍然是世界第一人口大國(guó)。過去十年間，我國(guó)人口實(shí)現(xiàn)了從13億人到14億人的跨越，人口總量增加了7206萬人，比2010年增長(zhǎng)了5.38%，年均增長(zhǎng)0.53%，略低于上一個(gè)十年0.57%的平均增長(zhǎng)率。

第二，從人口質(zhì)量上看，我國(guó)人口受教育水平明顯提高，人口的素質(zhì)不斷提升。15歲及以上人口的平均受教育年限從2010年的9.08年提高至9.91年。16-59歲勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限從2010年9.67年提高至10.75年，文盲率從2010年的4.08%下降為2.67%。

第三，從性別構(gòu)成上看，出生人口性別比穩(wěn)步下降，性別結(jié)構(gòu)得到改善。普查結(jié)果表明，總?cè)丝谛詣e比為105.1，與第六次全國(guó)人口普查時(shí)的105.2相比基本持平，略有降低。從出生人口看，出生人口性別比2020年為111.3，較2010年降低了6.8，逐漸趨向正常水平。

第四，從年齡構(gòu)成上看，少兒人口數(shù)量增加，比重上升。0-14歲少兒人口的數(shù)量比2010年增加了3092萬人，比重上升了1.35個(gè)百分點(diǎn)?！皢为?dú)二孩”“全面兩孩”等決策部署和政策措施，促進(jìn)了出生人口出現(xiàn)回升，“二孩”生育率明顯提升，出生人口中“二孩”占比由2013年的30%左右上升到2017年的50%左右。

大一公共基礎(chǔ)課有哪些？

大一公共基礎(chǔ)課程通常包括以下幾個(gè)方面：

必修課程：例如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)物理、大學(xué)英語等；

選修課程：例如計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)等；

通識(shí)教育課程：例如人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)與體育等。

這些課程旨在為學(xué)生提供扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和廣泛的知識(shí)背景，以便他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中更好地發(fā)展。

大一公共基礎(chǔ)課包括：思想道德修養(yǎng)、中國(guó)近現(xiàn)代史、馬克思主義原理、毛澤東概論、鄧小平理論等。此外，不同專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程可能會(huì)有所不同，您可以咨詢您所在學(xué)校的教務(wù)處或者相關(guān)老師以獲取更準(zhǔn)確的信息。

大一的公共課程主要分為文化公共課和思想政治理論公共課。

文化公共課:大學(xué)語文、英語、高等數(shù)學(xué)(一)微積分、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育。思想政治理論公開課:中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治等。

常見的公共基礎(chǔ)課程有：

大學(xué)語文、英語（一）大學(xué)英語自學(xué)教程（上冊(cè)）、高等數(shù)學(xué)（一）微積分、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、體育等。

大學(xué)理科學(xué)科及其對(duì)應(yīng)課程：

土木工程：材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)、房屋結(jié)構(gòu)、橋梁結(jié)構(gòu)、地下結(jié)構(gòu)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)與路基路面結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理

材料學(xué)：高等數(shù)學(xué)、普通物理、線性代數(shù)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、材料研究方法、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)

生物技術(shù)：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)、植物組織培養(yǎng)、生化分離技術(shù)、基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程

到此，以上就是小編對(duì)于形勢(shì)與政策大數(shù)據(jù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于形勢(shì)與政策大數(shù)據(jù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。