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為什么選擇安全教育論文？

隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和市場主體的多元化、水平化，以及社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜化，特別是隨著教育體制改革的發(fā)展和深化，大學(xué)生畢業(yè)由原來的國家統(tǒng)一化轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾骶蜆I(yè)。大學(xué)生如何安全順利走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，在社會(huì)上扎根開花，有所作為，成為一個(gè)照顧自己，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的有用之人？有必要從不同角度進(jìn)行安全教育。

大學(xué)生安全教育的必要性首先，安全教育是市場經(jīng)濟(jì)下加強(qiáng)安全防范的需要。

競爭是市場經(jīng)濟(jì)的突出特征。

如戰(zhàn)場上，許多商品生產(chǎn)者和服務(wù)提供者都在從事著尖銳而復(fù)雜的競爭。

競爭是無情的。

社會(huì)沒有鐵飯碗，沒有大鍋，沒有保護(hù)傘。

適者生存適者生存是一種客觀必然性，不取決于人的意志。

競爭法盛行的市場經(jīng)濟(jì)迫使每個(gè)市場主體面臨成功與失敗的雙重選擇。

競爭也帶來了另一個(gè)問題，那就是隨著市場競爭的日益激烈，經(jīng)濟(jì)詐騙事件經(jīng)常發(fā)生，并且有愈演愈烈的趨勢。

假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場，冒用他人注冊商標(biāo)的情況屢見不鮮。

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